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诸城市巩固学习实践成果促进全市科学发展

发表时间:2014-04-09 11:38:39  来源:诸城新闻网  浏览:次   【】【】【
诸城市第一批深入学习实践科学发展观活动于2009年3月初正式启动,共有180个单位、1.3万名党员参加,8月底基本结束。这次学习实践活动,认真完成了学习调研、分析检查、整改落实3个阶段9个环节的工作任
诸城新闻网讯:诸城市第一批深入学习实践科学发展观活动于2009年3月初正式启动,共有180个单位、1.3万名党员参加,8月底基本结束。这次学习实践活动,认真完成了学习调研、分析检查、整改落实3个阶段9个环节的工作任务,取得了一系列学习实践成果,达到了“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求。下步,巩固扩大活动成果,开展好第二批学习实践活动,要坚持七个“必须”:一、必须坚持把深化理论学习贯穿活动全过程。深化理论学习是搞好学习实践活动的前提和基础。只有学好理论,提高认识,才能转变观念、学以致用,着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念,让科学发展观真正成为广大党员干部的自觉意识和行动。二、必须突出抓好领导班子和领导干部这个重点。领导班子和党员领导干部担负着领导科学发展的重担,决定着科学发展观贯彻落实的成效。只有抓好了这一层面,才能形成领导带头、上下联动的良好局面。三、必须将保持经济平稳较快发展作为最大的实践。实践性是科学发展观的首要属性。必须坚持突出实践特色,牢牢抓住发展第一要务不放松,突出抓结构调整上水平,突出抓优化环境促发展,全力保增长、扩内需、调结构,努力实现经济平稳较快增长。四、必须扩宽渠道吸引广大群众积极参与。群众参与面越广,问题找得越准,路子和点子越多,学习实践活动效果越好。在整个活动开展中,必须坚持群众路线,紧紧依靠群众,广泛发动群众,充分吸收群众的合理意见和建议,确保群众参与的广泛性、代表性、灵活性、深入性和有效性。五、必须把解决问题和完善机制紧密结合。解决影响和制约科学发展的突出问题,形成一批保障科学发展的体制机制,是学习实践活动的重要目的之一。必须靠科学的规划引导、靠完善的制度约束、靠良好的机制保证,努力推动工作落实,巩固学习实践活动成果。六、必须坚持以改革创新的精神开展活动。学习实践活动贵在实效、重在创新。坚持以创新的精神开展学习实践活动,增强活动的针对性和实效性,通过学习实践活动推动工作创新,努力形成紧扣主题、各具特色、整体推进的工作局面。七、必须切实加强组织领导和分类指导。确保学习实践活动取得实效必须加强领导,落实责任。灵活安排时限、环节和方法步骤,不做统一要求,不搞一刀切,通过分类指导,使学习实践活动既扎扎实实,又有声有色,真正做到主题鲜明、内容丰富、形式多样、富有成效。
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